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實驗課程二:專題創作
專題創作:本校國際人文實驗班課程的設計著重討論、思辨、發現問題、探究問題等向度,而「專題研究」課程正是上述理念的實踐。期望透過兩年的專題課程後,安排成果發表的機會,讓同學們將所學與校內其他班級同學、友校同學、師長及家長進行理念的交換與分享。此外,專題研究成果發表的另一層用意也希望藉由舞台上的經驗,讓同學練習臺風、表達、組織、資料處理與臨場應變的能力。
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